JCT教育系統

為了達成目標的成長系統

人的成長遵循三個原則。
「首先萬事源於確立目標」「查知，然後改變自己」「保持良好的習慣並使其持續」。TLS把這個成長原則結合到日本語的學習當中，確保每個學生的日語實力得到提高。

是TLS獨特的日語測試考試。參考JLPT和EJU並結合TLS教學，由TLS的教師每學期獨自編制考試試題。問題的範圍是從初級到上級，所有的學生統一考同一張試卷，進而測定學生的各個級別的日本語能力，這樣就可以設定日本語學習目標。

根據JJM的考試結果，擔當教師會對學生進行一對一的面談指導，促使學生分析自己的現狀，客觀地幫助學生分析學生沒有意識到的現狀，從而設定下個學期的目標。

雖然說都是初級班的學生，可是根據學生不同其能力也是不同的。有的同學擅長文字語彙，有的同學擅長讀解。面談表是根據JJM考試結果製成的，哪個級別的哪個科目的哪個部分掌握了多少，一目了然。參考這張面談表，教室對學生進行個人面談，讓學生知道自己的實力，設定最適當的目標後往下三個月邁進。

是學生和導師交流的方法之一。用於學習計劃的改善，每天學習生活中遇到的疑問，總結升學情報等多種方面的交流。教室可以根據面談筆記本確認學生的方向，有必要的時候會建議學生調整學習的方向。

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